Ensemble, créons des espaces
plus sûrs et plus inclusifs pour tous et toutes!

Inclusion et consentement dans le sport

Les pratiques physiques, sources d’épanouissement et de bien-être, devraient être accessibles à tous et toutes, et cela en toute sécurité. C’est pourquoi nous défondons inclusion et consentement dans le sport. Pourtant:

1 enfant sur 7

serait victime de violence sexuelle dans sa pratique sportive avant sa majorité.

10 femmes

seulement occupent en France la profession de guide de haute montagne, contre plus de 1500 hommes.

73% des personnes LGBT

en France ont été témoins de comportements homophobes ou transphobes dans leur environnement sportif.

1. Vertommen, T., Schipper-van Veldhoven, N.,  Wouters, K., Kampen, J., Brackenridge, C., Rhind, D., Neels, K., Van Den Eede F. (2016). Interpersonal violence against children in sport in the Netherlands and Belgium.

2. Ipsos and Fédération Sportive LGBT+. First National Survey on LGBTQ+ Phobia in Sports in France.

3. Les femmes guides de haute montagne : modes de socialisation et identités sexuées, Christine Mennesson et Romain Galissaire 

Les chiffres prennent vie à travers les nombreux témoignages que nous avons reçu jusqu’ici :

Extrait de l’enquête Tabous dans l’acroyoga (2023)

Défendre inclusion et consentement dans le sport

Malgré la récurrence de ces récits, nous continuons de croire en une société dans laquelle chacun·e a conscience des rapports de dominations et des discriminations et violences qui en résultent et ainsi, contribue à la création d’un environnement propice à l’épanouissement de chacun·e.

C’est pourquoi chez Tatami Talks nous proposons des actions de sensibilisation, des formations et des ressources pour doter les individus et organisations de clés de compréhension et d’outils afin de lutter contre les discriminations et les violences et ainsi favoriser le vivre ensemble et de sensibiliser à comment inclusion et consentement dans le sport sont importants. 

Nos interventions

Sensibilisation

Découvrez nos ateliers de pratiques corporelles ludiques pour sensibiliser les jeunes et les moins jeunes aux questions de consentement et de discriminations.

sensibilisation et FORMATION dans le milieu sportif

Vous êtes professionel.les de la jeunesse et du sport et vous souhaitez incarner une culture du consentement et de l’inclusivité dans vos activités?

Découvrez nos outils!

Sensibilisation au consentement et à l’inclusivité à travers LE mouvement et l’acroyoga

Nous proposons des ateliers tout public pour cultiver les compétences de vivre-ensemble au sein d’un groupe à travers le mouvement et le sport. 

Collectif Acroyoga en question

Pratiquant·es et enseignant·es, ensemble, faisons vivre l’éthique de l’acroyoga et créons des espaces de parole pour faire évoluer la pratique!

Programme erasmus+

Une occasion unique pour échanger nos connaissances et faire vivre les valeurs de l’UE au sein d’un public multiculturel!

Action sociale

Les pratiques corporelles sont source de bienfaits pour le corps et l’esprit : rendons-les accessibles aux publics vulnérabilisés!

Principes pédagogiques d’inclusion et consentement dans le sport

Nous utilisons une pédagogie participative et des outils de l’éducation non-formelle afin de laisser de la place à la discussion et du temps pour des prises de conscience, dans une perspective de transformation sociale, afin de défendre inclusion et consentement dans le sport.

Nous croyons également à l’apprentissage par l’expérience. C’est pourquoi nous mobilisons notre expertise des pratiques de mouvement (acroyoga, yoga, massage thaï) pour proposer des interventions qui alternent temps d’échange et temps de pratiques corporelles.

Iels parlent de nous

Mystery Person
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Bla bla bla

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Martin
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Tatami Talks prend à bras le corps les problématiques inhérentes à la communauté d’acroyoga et de portées acrobatiques. A travers les questionnements que l’association nous propose, on donne plus d’espace au respect, à la liberté et à la joie dans la pratique.

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Elisa Tribouley
Prof de portés acrobatiques, association Arte y Movimiento.
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Après la formation, j’ai vu des changements dans le comportement de certain·es des participant·es. L’intervention leur a permis de prendre conscience des dynamiques qui se jouent dans l’enseignement et l’encadrement d’activités. C’est le premier pas vers un changement, d’abord individuel, puis possiblement sociétal.

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Zoé Leroux
Responsable pédagogique Ladiez Machine
Issue de secours